мастер-класс


Чердачная игрушка своими руками

О чердачных игрушках рассказывают многое: кто-то говорит, что их находили на кораблях, везущих в Европу пряности — мол, потерянные детьми игрушки впитывали в себя заморские запахи, приобретали коричневый оттенок. По другой легенде все началось с тряпичной куклы, которая принадлежала дочке работницы кондитерской фабрики — забытая на чердаке, она закоптилась и пропиталась вкусными ароматами. Так или иначе, чердачная игрушка — это игрушка с историей; это игрушка, которую любят; которая вкусно пахнет и поднимает настроение в самые трудные минуты.
(далее…)


МК «Чердачная игрушка»

Во время этого мастер-класса дети познакомятся с историей чердачной игрушки (той самой, которую когда-то нашли на чердаке кондитерской фабрики — она выглядела не слишком новой, но была пропитана вкуснейшими запахами). После этого они смогут самостоятельно подготовить выкройку, сшить, покрасить и запечь свою игрушку в духовке  (да-да, запекание в духовке — один из этапов изготовления чердачной игрушки).

Для тех, кто еще никогда не пробовал шить или только начинает, у нас заготовлены простые образцы и формы; дети, которые увереннее владеют иголкой, смогут изготовить игрушку даже по собственным эскизам.

(далее…)


МК «Занимательная наука» 06.-07.06: свободных мест нет.

Второй мастер-класс из серии «Занимательная наука» для детей от 5ти до 13ти лет будет интересен как тем, кто был на первом мастер-классе, так и тем, кто придет впервые.
В первой части мастер-класса дети познакомятся с загадками химии и некоторыми физическими явлениями — мы будем не только показывать опыты, но и вместе с детьми выяснять, почему эксперимент протекает именно так, а не иначе. Мы попробуем заморозить мороженое без холодильника, заставим бумагу летать, добудем электричество из сахара и сделаем многое другое. Во второй части мастер-класса наши участники смогут самостоятельно подготовить и провести несколько экспериментов. (далее…)


Лесные приключения

В воскресенье десятого мая мы и восемнадцать детей отправились за приключениями в ближайший лесопарк. Погода была к нам невероятно благосклонна, легкая прохлада в тени, летние ощущения на солнце — и это все несмотря на то, что прогнозы в течение недели менялись несколько раз. Что ж, мы были хорошо экипированы — с собой был даже тент, который мог в случае дождя обеспечить комфортный пикник всем участникам.
Мы слушали птиц и рассматривали деревья, отличали лес от парка, парк — от лесопарка; обсуждали, что делать, если потерялся; размышляли о том, что делать, если с собой нет воды, рядом только грязный пруд, а пить очень хочется. Внимательно рассматривали простые карты (то, что нужно для первого знакомства с ними), учились их понимать и — самое сложное — ориентировать карты на местности.

После этого у детей была отличная возможность поработать в мини-группах — легче быть услышанным, легче понимать, больше внимания старших; все старательно и серьезно прошли маршрут (длинными взрослыми ногами маршрут можно было бы пробежать за 15 минут, но это взрослые ноги и взрослые глаза, наизусть знающие карту; а если к этому еще и задания добавляются?). К тому же, в мини-группе никак не получалось лениться и пойти туда, куда пошли все — мы часто останавливались, искали на карте, где мы находимся; смотрели, чтобы каждый ребенок понял, где эта тропинка на карте, почему сейчас карту нужно повернуть и зачем мы взяли с собой компас. Очень приятно было видеть «озарения» на лицах старших детей, когда они путались, путались, путались в сторонах света и леса, а потом — щелк! — «теперь я понял!! понял, как нужно поворачивать карту!!».
Строили макет шалаша, фильтровали воду из болота (получилось! оставалось только прокипятить); собирали некоторые полезные травки, измеряли высоту дерева, пробирались через самые заросшие места этого леса… .
Во время следующих лесных приключений, которые обязательно еще будут, очень хотим построить мост, научиться делать простейшие вещи (стол, сушка для посуды и т.д.) без гвоздей.. и, конечно, дальше понимать карту.
Больше фотографий «Лесных приключений» — здесь

DSC_0308IMG_7703


Майский интенсив 23.05-26.05: открыта запись!

В эти майские праздники мы приглашаем детей от 5ти до 13ти лет поучаствовать в четырехдневной программе, состоящей из различных мастер-классов.
Наш «Майский интенсив» пройдет с 23.05 по 26.05 включительно (с субботы по вторник), ежедневно с 11.00 до 15.00. Каждый день между интересными делами мы будем делать перерыв на обед и играть на свежем воздухе.

Можно записаться как на все четыре дня программы, так и на один-два дня.
Запись открыта до 19.05. После девятнадцатого мая мы заканчиваем принимать заявки на программу.
Программа будет проходить в помещении на Alte Heide; как и раньше, мы сможем встречать детей-участников на Kröpcke.

Наше расписание:
23.05, суббота — Театральный день. Подвижные разминки, сценическое движение и речь, импровизационный театр, мини-спектакли и очень много театральных игр.
(далее…)


Кулинарное путешествие: Франция

Во время этого кулинарного путешествия мы отправимся прямиком во Францию.
Сперва мы немножко поговорим об интереснейшей французской истории; вспомним те французские слова, которые знает каждый из нас, и выучим несколько новых.
После этого мы начнем готовить —  основное блюдо и десерт. Во время готовки мы обязательно обсудим, как выбирать подходящие ингредиенты, как быстро и безопасно нарезать их;  посмотрим, какая посуда лучше всего подойдет для готовки этих блюд.
(далее…)


Бумажные чудеса: как это было

В эти выходные делали с детьми новую бумагу из старой бумаги; рассказывали истории, появляющиеся из бумажного квадратика, складывали чаек и говорящих лисиц, накручивали полоски на палочки и делали картины в стиле «квиллинг».
Как всегда и бывает, субботняя и воскресная группа получились абсолютно разными, хотя возрастной и прочий состав детей «субботних» и детей «воскресных» ничем особенно не отличался. (далее…)


Музыкальные путешествия

Удивительно, как действует музыка на детей: эти мастер-классы у нас были, наверное, самыми спокойными за последние месяцы (хотя нет, самым спокойным был все же индейский мастер-класс, «ловцы снов» на детей тоже действуют абсолютно волшебным образом, да и музыка у нас тогда была тоже — пусть и записанная на диск).

В эти же выходные на пару часов каждый ребенок стал вдумчивее, стараясь услышать, понять и повторить. Старательно запоминали простые ритмы, старались подхватить мелодию и передать ее дальше, вливаясь в маленький хор. Оказалось, что петь громко — очень страшно, особенно когда на тебя все смотрят и подбадривают ударами по самодельным барабанам (что совсем не облегчает задачу), но про это абсолютно забывали, когда в руках оказывался музыкальный инструмент — не удавалось одновременно играть, петь и бояться. Мы разучили замечательную бразильскую песню «Le-lo-la», спели несколько канонов, много смеялись на голосовых разминках, стучали молотками, делая музыкальные инструменты, и с нетерпением ждем следующей встречи оркестра!

Музыкальное путешествие 14.03


Загадочное расследование.

Сегодня первая группа поучаствовала в нашем детективном мастер-классе. Хорошая подобралась команда (несмотря на то, что были не слишком хорошо говорящие по-русски новенькие). С горящими глазами запоминали абсолютно все, учились снимать отпечатки пальцев, меняли голоса в компьютерной программе, опрашивали свидетелей, составляли фотороботы, а после восстанавливали картину еще не случившегося преступления и даже звонили в международную разведку для того, чтобы успеть поделиться своими соображениями.

Офис международной разведки, понятное дело, находится в Москве и маскируется под одно приличное детско-подростковое заведение. Полагаю, многие его посетители были удивлены, что их бухгалтер по совместительству расследует крупные международные преступления; впрочем, все ли вы знаете о своих коллегах?….
С каким воодушевлением перекапывали бумажки в мусорной корзине и проявляли их все на свечке (конечно, проявилась только одна); выслеживали подозрительную личность и кинулись в носках (!!!) на улицу подбирать то, что из подозрительной личности выпало (хорошо хоть не догнали бедного курьера и не разобрали его на менее подозрительные запчасти); как волновались и репетировали звонок в международную разведку… о.

(возвращаясь к этой записи месяц спустя, добавляем, что двенадцать пятилеток, вышедших на след в воскресенье, были столь же неподражаемы — но это уже другая история).


День индейца

Я уже и забыла, как плетение «ловцов снов» действует на детей. Стопроцентное расслабляюще-успокаивающее занятие, вне зависимости от возраста. Помню, как-то раз «Ловцами снов» мы одновременно успокоили детский лагерь целиком (триста человек).
Так и сегодня: кто-то поет, кто-то шепчет себе под нос истории, кто-то пробует нитки на вкус, выбирает перья и бусины; все плетут, обматывают и снова плетут. Индейские напевы из колонок, индейские мудрости из рассказов взрослых.
Попробовали построить модельки вигвамов и типи, побродили по карте, поиграли в парочку индейских игр… такая интересная тема детская — «индейцы», обязательно будем делать «День индейца-2», с индейскими нарядами, индейской кухней, индейскими музыкальными инструментами.

День индейца 18.01