мастер-класс


Кулинарное путешествие: Франция

Во время этого кулинарного путешествия мы отправимся прямиком во Францию.
Сперва мы немножко поговорим об интереснейшей французской истории; вспомним те французские слова, которые знает каждый из нас, и выучим несколько новых.
После этого мы начнем готовить —  основное блюдо и десерт. Во время готовки мы обязательно обсудим, как выбирать подходящие ингредиенты, как быстро и безопасно нарезать их;  посмотрим, какая посуда лучше всего подойдет для готовки этих блюд.
(далее…)


Бумажные чудеса: как это было

В эти выходные делали с детьми новую бумагу из старой бумаги; рассказывали истории, появляющиеся из бумажного квадратика, складывали чаек и говорящих лисиц, накручивали полоски на палочки и делали картины в стиле «квиллинг».
Как всегда и бывает, субботняя и воскресная группа получились абсолютно разными, хотя возрастной и прочий состав детей «субботних» и детей «воскресных» ничем особенно не отличался. (далее…)


Музыкальные путешествия

Удивительно, как действует музыка на детей: эти мастер-классы у нас были, наверное, самыми спокойными за последние месяцы (хотя нет, самым спокойным был все же индейский мастер-класс, «ловцы снов» на детей тоже действуют абсолютно волшебным образом, да и музыка у нас тогда была тоже — пусть и записанная на диск).

В эти же выходные на пару часов каждый ребенок стал вдумчивее, стараясь услышать, понять и повторить. Старательно запоминали простые ритмы, старались подхватить мелодию и передать ее дальше, вливаясь в маленький хор. Оказалось, что петь громко — очень страшно, особенно когда на тебя все смотрят и подбадривают ударами по самодельным барабанам (что совсем не облегчает задачу), но про это абсолютно забывали, когда в руках оказывался музыкальный инструмент — не удавалось одновременно играть, петь и бояться. Мы разучили замечательную бразильскую песню «Le-lo-la», спели несколько канонов, много смеялись на голосовых разминках, стучали молотками, делая музыкальные инструменты, и с нетерпением ждем следующей встречи оркестра!

Музыкальное путешествие 14.03


Загадочное расследование.

Сегодня первая группа поучаствовала в нашем детективном мастер-классе. Хорошая подобралась команда (несмотря на то, что были не слишком хорошо говорящие по-русски новенькие). С горящими глазами запоминали абсолютно все, учились снимать отпечатки пальцев, меняли голоса в компьютерной программе, опрашивали свидетелей, составляли фотороботы, а после восстанавливали картину еще не случившегося преступления и даже звонили в международную разведку для того, чтобы успеть поделиться своими соображениями.

Офис международной разведки, понятное дело, находится в Москве и маскируется под одно приличное детско-подростковое заведение. Полагаю, многие его посетители были удивлены, что их бухгалтер по совместительству расследует крупные международные преступления; впрочем, все ли вы знаете о своих коллегах?….
С каким воодушевлением перекапывали бумажки в мусорной корзине и проявляли их все на свечке (конечно, проявилась только одна); выслеживали подозрительную личность и кинулись в носках (!!!) на улицу подбирать то, что из подозрительной личности выпало (хорошо хоть не догнали бедного курьера и не разобрали его на менее подозрительные запчасти); как волновались и репетировали звонок в международную разведку… о.

(возвращаясь к этой записи месяц спустя, добавляем, что двенадцать пятилеток, вышедших на след в воскресенье, были столь же неподражаемы — но это уже другая история).


День индейца

Я уже и забыла, как плетение «ловцов снов» действует на детей. Стопроцентное расслабляюще-успокаивающее занятие, вне зависимости от возраста. Помню, как-то раз «Ловцами снов» мы одновременно успокоили детский лагерь целиком (триста человек).
Так и сегодня: кто-то поет, кто-то шепчет себе под нос истории, кто-то пробует нитки на вкус, выбирает перья и бусины; все плетут, обматывают и снова плетут. Индейские напевы из колонок, индейские мудрости из рассказов взрослых.
Попробовали построить модельки вигвамов и типи, побродили по карте, поиграли в парочку индейских игр… такая интересная тема детская — «индейцы», обязательно будем делать «День индейца-2», с индейскими нарядами, индейской кухней, индейскими музыкальными инструментами.

День индейца 18.01


Театр теней

Вести с полей: «Театр теней» в эти выходные прошел успешно.
Изготовлен небольшой экран для из Очень Подручных Материалов (два стола, большой лист бумаги, детские «кубики», строительный скотч); изготовлен большой экран для теней в рост человека (простыня).

Обычно получается так, что «субботняя» группа более сумасшедшая выходит, крик, писк, беготня, дым столбом, бегать, прыгать, считать ложки сахара в пироге, одновременно с этим отплясывая народный танец; по субботам набирается очаровательная компания «младших» и, с одной стороны, всё объясняешь проще, а с другой — сложнее; в итоге все равно получается хорошо, но субботняя беготня — это уже что-то привычное. Уровень громкости выше, движения больше. (далее…)


Лоскутные истории

В эти выходные мы с детьми шили друзей: таких, которые могут бодрить с утра (набитые зернами кофе), таких, которые могут согревать, если их предварительно подогреть (набитые вишневыми косточками) и таких, которые очень любят обниматься (набитые синтепоном).
Кажется, именно в этот раз все наши пятилетки и поняли, для чего в этой жизни ножницы и зачем ими пользоваться — вырезать приходилось очень много. Кроме этого приходилось еще прижимать и обводить, и рисовать, и снова вырезать, и прокалывать, и сшивать вместе, и держать, и стараться не запутаться в нитках во время этого всего, а потом — после двух часов беспрерывного шитья что у детей субботних, что у детей воскресных, они не пошли на перерыв, потому как сидели и шили! — а потом раз.. .чудо. Из горки лоскутков начинает вырисовываться заячья голова, из пучка ниток — волосы, из пуговиц — глаза.

Вот такие замечательные звери получались у наших детей. И, конечно, видео — субботнее — о том, как это было.
IMG_0106 IMG_0108 IMG_6207

Лоскутные истории 22.11


кулинарные путешествия

В эти выходные искали Испанию на карте, придумывали, как бы добраться до нее поскорее; пели испанские песни, играли в испанские игры; на испанском же здоровались и прощались; на русском обсуждали рецепты; чистили, резали, жарили, скоблили, отделяли белки от желтков, пекли, запекали, переворачивали, снимали шкурку с болгарского перца (а вам слабо?) и много-много смеялись.
Вглядитесь в эти сосредоточенные детские лица: как вы думаете, может быть, они решают математические задачки?
Нет, они всего лишь чистят картошку, но и в этом, конечно, отыщется своя математика.

Кулинарное путешествие: Испания

Осталось двенадцать часов до нашего четырехдневного городского лагеря; кинопрограмма, свистать всех наверх, творческие мастерские, пиратские песни, старые и новые знакомые, дружба и здоровый дух соперничества во время ежедневных «морских боев», поиски сокровищ и многое-многое другое.
Ура тому, кто придумал осенние каникулы!


Искусство фотографии

Рабоче-мастер-классные выходные: в этот раз мы с детьми мастерили фотоаппараты из спичечного коробка (нужно проявить кучу пленок), знакомились с жанрами фотографии, придумывали, изобретали, делали снимки, спорили, стояли на голове (и фотографировали это).
Кстати, все подробные рассказы и объявления о ганноверских мероприятиях  живут тут — для всех, кто живет в Ганновере или планирует приехать к нам в гости; для родителей с детьми, для детей, пользующихся Интернетом и для единомышленников (всегда рады новым друзьям).

Казалось бы: один и тот же мастер-класс повторяем несколько раз  – в эти выходные было три группы; говорим об одном и том же, действуем по примерно одинаковому плану, но каждый раз выходит что-нибудь новенькое. В субботу нас было мало, мы не спешили; пробовали; наслаждались процессом; долго смотрели репортажные фотографии, обсуждали их; выбирались снимать на улицу, искали оригинальные ракурсы.
В воскресенье была «четко выраженная» прослойка «пятилеток», которым сложнее всего оказалось найти общий язык с суровыми перво- и второклассниками. Появилась интересная задача, но появился и партнер  — старше тебя в полтора раза. Стоило видеть, как дети, которым предоставлена определенная свобода действий, ищут решения: каждый свои; как справляются нетерпеливые младшие школьники со своими эмоциями, ведь дошкольнику не всегда удается правильно держать фотоаппарат или вовремя нажать на кнопку: что же сделать, подбодрить, помочь?  Или поторопить, отобрать фотоаппарат, сделать все самому?…
Третья группа была такой большой, что, поделенная на две части, заполнила собой все помещения. Здесь неожиданно долго обсуждали портреты, угадывали характеры и даже профессии, вглядывались в черты лица, поговорили о замыслах фотографа; здесь же – на улицу не выходили – дети нашли интересные способы показать городские пейзажи из окна. Через две недели — очередное кулинарное путешествие, а потом и осенний лагерь.
IMG_0034


Занимательная наука: полный вперед!

В этот раз группы на мастер-класс набрались быстрее, чем мы добрались до написания поста в блог, так что делимся новостями: сегодня прошел МК «Занимательная наука» и мы вместе с тринадцатью (абсолютно счастливое число) детьми запихивали яйца в бутылку, поджигали предметы силой мысли, проверяли воздух на прочность, взрывали, топили, разрезали …. и, конечно, очень-очень много думали: это удавалось отлично, ведь всё придуманное можно было сразу же проверить на практике.

Небольшой видеоотчет ждет своих зрителей:

МК "Занимательная наука" 27.09