какэтобыло


Литературный лагерь: день первый, день второй

Прошло всего лишь два дня нашего городского лагеря, но по ощущениям мы находимся с детьми неделю, не меньше. В этот раз получилась серьезная программа – большое дело, которым дети понемножку занимаются каждый день. Казалось бы, что сложного в том, чтобы сделать книжку? Записал свою историю на листках бумаги, нарисовал картинки – вот и первая твоя книжка готова.  Оказалось, что это совсем непросто: для начала нужно придумать историю , которую действительно будет интересно читать другим, сделать небольшой текстовый набросок или нарисовать собственную идею. Потом историю нужно записать (или продиктовать, если писать еще не умеешь). После этого твои тексты будут внимательно читать и отмечать ошибки; подскажут, как можно по-другому построить предложение. Вместе с другими детьми в издательстве нужно обсудить будущую книжку, не обижаться на советы, внимательно их запомнить, исправить текст.
Теперь самое время делать саму книжку — сшивать или переплетать; несложно, но требует внимательности; а вот уже и время браться за иллюстрации — не всегда быстро удается придумать рисунки, которые хорошо подойдут к тексту.
Со всем вышеперечисленным дети отлично справились за эти дни; впереди оформление обложки, итоговое оформление книжки и, конечно, книжная выставка в пятницу в 15.30 (на ней же, кроме книжек, ожидаются вкусные сюрпризы, которые утром в пятницу сделают сами дети).
И, наконец, если вы уже подумали, что дети у нас только пишут, вырезают и рисуют с утра до вечера — вот вам самая спонтанная фотография сегодняшнего дня.
Пожелаем удачи завтрашним дизайнерам обложки!

Фильм 01.Статические 001


Бумажные чудеса: как это было

В эти выходные делали с детьми новую бумагу из старой бумаги; рассказывали истории, появляющиеся из бумажного квадратика, складывали чаек и говорящих лисиц, накручивали полоски на палочки и делали картины в стиле «квиллинг».
Как всегда и бывает, субботняя и воскресная группа получились абсолютно разными, хотя возрастной и прочий состав детей «субботних» и детей «воскресных» ничем особенно не отличался. (далее…)


Музыкальные путешествия

Удивительно, как действует музыка на детей: эти мастер-классы у нас были, наверное, самыми спокойными за последние месяцы (хотя нет, самым спокойным был все же индейский мастер-класс, «ловцы снов» на детей тоже действуют абсолютно волшебным образом, да и музыка у нас тогда была тоже — пусть и записанная на диск).

В эти же выходные на пару часов каждый ребенок стал вдумчивее, стараясь услышать, понять и повторить. Старательно запоминали простые ритмы, старались подхватить мелодию и передать ее дальше, вливаясь в маленький хор. Оказалось, что петь громко — очень страшно, особенно когда на тебя все смотрят и подбадривают ударами по самодельным барабанам (что совсем не облегчает задачу), но про это абсолютно забывали, когда в руках оказывался музыкальный инструмент — не удавалось одновременно играть, петь и бояться. Мы разучили замечательную бразильскую песню «Le-lo-la», спели несколько канонов, много смеялись на голосовых разминках, стучали молотками, делая музыкальные инструменты, и с нетерпением ждем следующей встречи оркестра!

Музыкальное путешествие 14.03


Загадочное расследование.

Сегодня первая группа поучаствовала в нашем детективном мастер-классе. Хорошая подобралась команда (несмотря на то, что были не слишком хорошо говорящие по-русски новенькие). С горящими глазами запоминали абсолютно все, учились снимать отпечатки пальцев, меняли голоса в компьютерной программе, опрашивали свидетелей, составляли фотороботы, а после восстанавливали картину еще не случившегося преступления и даже звонили в международную разведку для того, чтобы успеть поделиться своими соображениями.

Офис международной разведки, понятное дело, находится в Москве и маскируется под одно приличное детско-подростковое заведение. Полагаю, многие его посетители были удивлены, что их бухгалтер по совместительству расследует крупные международные преступления; впрочем, все ли вы знаете о своих коллегах?….
С каким воодушевлением перекапывали бумажки в мусорной корзине и проявляли их все на свечке (конечно, проявилась только одна); выслеживали подозрительную личность и кинулись в носках (!!!) на улицу подбирать то, что из подозрительной личности выпало (хорошо хоть не догнали бедного курьера и не разобрали его на менее подозрительные запчасти); как волновались и репетировали звонок в международную разведку… о.

(возвращаясь к этой записи месяц спустя, добавляем, что двенадцать пятилеток, вышедших на след в воскресенье, были столь же неподражаемы — но это уже другая история).


День индейца

Я уже и забыла, как плетение «ловцов снов» действует на детей. Стопроцентное расслабляюще-успокаивающее занятие, вне зависимости от возраста. Помню, как-то раз «Ловцами снов» мы одновременно успокоили детский лагерь целиком (триста человек).
Так и сегодня: кто-то поет, кто-то шепчет себе под нос истории, кто-то пробует нитки на вкус, выбирает перья и бусины; все плетут, обматывают и снова плетут. Индейские напевы из колонок, индейские мудрости из рассказов взрослых.
Попробовали построить модельки вигвамов и типи, побродили по карте, поиграли в парочку индейских игр… такая интересная тема детская — «индейцы», обязательно будем делать «День индейца-2», с индейскими нарядами, индейской кухней, индейскими музыкальными инструментами.

День индейца 18.01


Зимний лагерь: послевкусие

Завертелось-закрутилось, не осталось времени рассказывать обо всех остальных днях зимнего лагеря — придумывали гербы и делали мечи, устраивали рыцарский турнир; пробовали сочинять баллады. В последний день занимались археологическими раскопками и реставрацией найденного; успели и видеосюрприз небольшой снять — вот он.

Зимний лагерь, "Про битвы и сражения"


Зимний лагерь: день второй

Дети пришли сегодня, подготовившись: наперебой угадывали, в какую эпоху или страну мы отправимся сегодня. Самые догадливые запомнили год на «ленте времени» и поинтересовались дома у родителей.
Нас ждал большущий скачок прямиком в Древнюю Грецию; сделали себе хитоны и хламиды; провели остаток дня, эти одежды не снимая.
Особенно непривычно было младшим мальчишкам, они крутились перед зеркалами и недоуменно обсуждали друг с другом: «Это что, мы теперь как девочки, в юбках? — Нет, это не юбки, так даже взрослые дяди ходили, помнишь, на картинке!».
Изучали ораторское искусство и пробовали выступать на публике, участвовали в Олимпийских играх (даже олимпийский огонь зажигали и мини-марафон с ним устраивали), получали заслуженные медали, импровизировали в театральных постановках по греческим мифам. Нарцисс всем очень понравился, потому что красивый, но его было очень жалко, потому что никого он все-таки не любил. Вечером — традиционное «перемещение» обратно в сторону дома и замечательная песня, знаете такую? «Мимо текла-текла река, плыли куда-то облака».
Завтра ожидаются рыцарские турниры и… если все получится, сделаем родителям видео-сюрприз.


Зимний лагерь: день первый

Воззвания к древним богам оказались напрасны и достойной погоды не случилось. Нам вполне подошел бы даже мелкий дождик без особого ветра; а так пришлось разведение огня трением из программы убирать. Что ж, прибережем на какой-нибудь из следующих разов.

Из случившегося:
— изготовили копья методом первобытных людей. Выяснилось, что заострять палки камнями (или, что еще лучше, заострять сами камни) — то еще занятие. Кроме этого выяснилось, что веревки (из растений, само собой), которыми пытались привязывать наконечники, то и дело развязываются на много маленьких веревочек, поэтому до мамонта с наконечниками дошли не все
— мамонт оказался повержен, а за мамонтом нашли еду. Увы — в силу отсутствия костра пришлось делать именно так. (далее…)


Театр теней

Вести с полей: «Театр теней» в эти выходные прошел успешно.
Изготовлен небольшой экран для из Очень Подручных Материалов (два стола, большой лист бумаги, детские «кубики», строительный скотч); изготовлен большой экран для теней в рост человека (простыня).

Обычно получается так, что «субботняя» группа более сумасшедшая выходит, крик, писк, беготня, дым столбом, бегать, прыгать, считать ложки сахара в пироге, одновременно с этим отплясывая народный танец; по субботам набирается очаровательная компания «младших» и, с одной стороны, всё объясняешь проще, а с другой — сложнее; в итоге все равно получается хорошо, но субботняя беготня — это уже что-то привычное. Уровень громкости выше, движения больше. (далее…)


Лоскутные истории

В эти выходные мы с детьми шили друзей: таких, которые могут бодрить с утра (набитые зернами кофе), таких, которые могут согревать, если их предварительно подогреть (набитые вишневыми косточками) и таких, которые очень любят обниматься (набитые синтепоном).
Кажется, именно в этот раз все наши пятилетки и поняли, для чего в этой жизни ножницы и зачем ими пользоваться — вырезать приходилось очень много. Кроме этого приходилось еще прижимать и обводить, и рисовать, и снова вырезать, и прокалывать, и сшивать вместе, и держать, и стараться не запутаться в нитках во время этого всего, а потом — после двух часов беспрерывного шитья что у детей субботних, что у детей воскресных, они не пошли на перерыв, потому как сидели и шили! — а потом раз.. .чудо. Из горки лоскутков начинает вырисовываться заячья голова, из пучка ниток — волосы, из пуговиц — глаза.

Вот такие замечательные звери получались у наших детей. И, конечно, видео — субботнее — о том, как это было.
IMG_0106 IMG_0108 IMG_6207

Лоскутные истории 22.11