Бумажные чудеса: как это было


В эти выходные делали с детьми новую бумагу из старой бумаги; рассказывали истории, появляющиеся из бумажного квадратика, складывали чаек и говорящих лисиц, накручивали полоски на палочки и делали картины в стиле «квиллинг».
Как всегда и бывает, субботняя и воскресная группа получились абсолютно разными, хотя возрастной и прочий состав детей «субботних» и детей «воскресных» ничем особенно не отличался.В субботу мы просидели с бумажной сказкой невероятно долго, дети вдумчиво рассматривали квадратики, выворачивали уголки, вспоминали продолжения и придумывали свои варианты; в итоге бумагу делали в спешке и до конца мастер-класса она не у всех окончательно просохла, зато можно было наблюдать потрясающее разнообразие вариантов: кто-то красил бумагу специальным раствором и посыпал блестками, а кто-то решил попробовать сделать бумагу с шерстью… что ж, почему бы и нет. В субботу же получился довольно долгий квиллинг —  они наматывали, наматывали и наматывали, и не было конца и края цветным бумажным полоскам.
В воскресенье замечательно и неспешно обсуждали происхождение бумаги и ее значение для людей, участвовали все; бумажная сказка пролетела минут за пятнадцать, практически не задавали вопросов, подсказывали следующие строчки, один раз послушав; столь же быстро расправились с квиллингом, смело выбирали сложные поделки и словно бы совсем не уставали; зато бумагу делали размеренно и спокойно, рвали, перемалывали миксером, красили, разглаживали цветную массу, отжимали, сушили феном, гладили утюгом.

Бумажные чудеса 05.04

Бумажные чудеса 04.04