Меня зовут Татьяна и по основной профессии я… нет, не педагог, а экономист.
Я очень люблю учиться и учить; мне интересны самые разные сферы деятельности.
Во взрослой жизни я изучала архивоведение, машиностроение, сопромат и начертательную геометрию, физику, химию, литьё и книгопечатание.
К моменту моего знакомства с Чемоданом в 2021 году я успела поработать на заводе, в пекарне и в издательстве.
В каждом из этих мест я учила других сотрудников тому, что умела сама.
Мне всегда было интересно попробовать учить не только взрослых, но и детей.
Поэтому сразу по приезде в Ганновер я начала учиться всему и сразу.
Как находить подход к гиперактивным детям?
Как распределять внимание между детьми в группе так, чтобы никто не был обделён?
Как объяснять сложные вещи простыми словами?
Как учитывать одновременно желания детей и их родителей?
Как планировать уроки? Как работать в разноуровневой группе?
Каждую неделю я проводила с детьми более двадцати часов.
Я смотрела и анализировала занятия и мастер-классы более опытных коллег, была вторым педагогом на математике и на продлёнке, помогала ведущим в выездных лагерях.
Я замечала сама и слышала от других преподавателей: я двигаюсь в правильном направлении, у меня получается!
Через несколько месяцев мне доверили мой первый собственный проект: курс «Экспериментариум» — занимательная физика и химия.
Это было непросто: я переняла уже действующую группу от педагога, у которого поменялось расписание.
Дети привыкли к другому стилю преподавания, к другому темпу занятий.
Также занятия экспериментами требуют огромной подготовки: поначалу на то, чтобы спланировать часовой урок, я тратила четыре-пять часов.
Но уже через несколько встреч мы с детьми очень подружились, а я привыкла к подготовке занятий и стала получать ещё больше удовольствия — ведь я очень люблю делать и объяснять эксперименты.
Каждый раз приходя на уроки я радовалась как ребенок вместе с моими учениками.
Сложная подготовка превратилась в радость и я с большим энтузиазмом выбирала всё новые и новые темы, которыми делилась с детьми.
Мой «Экспериментариум» завершил свою работу в июне 2021, в новом учебном году эту группу ведёт другой педагог.
Летом я помогала в организации нескольких лагерей и готовилась к новым проектам: в этом учебном году я веду программирование, а также LEGO-занятия, которые я просто обожаю.
LEGO — это бесконечное количество комбинаций и множество научных принципов, которые легко изучать в игре.
Приходите и пробуйте!
